| 以文本方式查看主題 - 邦泰 (http://bangtai.us/bbs/index.asp) -- 紅海兩岸 (http://bangtai.us/bbs/list.asp?boardid=10) ---- 現代學習方法與技巧 (http://bangtai.us/bbs/dispbbs.asp?boardid=10&id=13361) |
| -- 作者：丁卦 -- 發佈時間：11/7/2010 10:55:56 PM -- 現代學習方法與技巧 作者：gogo從自己感愛好的開始讀，再讀不大感愛好的書。外打入方法要求學習由近至遙，由淺進深的往入行。（這種方法可以用在那些學困生身上，以入步他們的學習愛好。）10.全局學習法這是聞名科學家錢偉長倡導的學習方法。他以為，學習有兩個要點…… 本書先容最近50年世界涌現的提高前輩學習方法及技巧204種。其中包括:組塊法、直覺法、空降法、強力法、節奏法、整體法、內省法、暗示法等等。現把一位朋友的摘錄放上來，以共享。 這是一位日本學者總結，它的基本含義是，學習的努力程度以達到“八成”為原則，這樣不但能加快學習的速度，而且使學習精力留有余地，學有后勁。如功課訓練或者解答試題時，不要一直耗在一個標題題目上，有了大概的謎底后，就馬上做另外一題。最后假如還有剩余時間，再歸頭往望。 堅持八成法，可以節省時間和精力。有時候前入后所剩下的兩成去去可以天然得到理解，但假如非要達到十成的完美狀態，反而得不償失，無法前入。 2.及時學習法 指對學習和記憶的內容入行及時的復核認定，特別是當考試、訓練、功課得出謎底后，要對自己所做謎底入行及時核對。 分四層意思，一是學習入程中的及時歸顧，利用課堂老師講完一個知識點后的簡短“停頓”來及時歸顧。二是學習間歇中的及時歸顧，如下課后花幾分鐘，對課堂上的內容及時歸顧一遍。三是功課前入行的及時歸顧，對鞏固記憶，順利完成功課都有益處。四是階段性及時歸顧，學完一個單元或章節后對所學內容的一次完整性的歸顧溫習。 在學了新內容后，趁所學知識信息在頭腦中還留有一定的印象，在遺忘尚未發生之前入行的歸憶和溫習。 3.趣味學習法 1）形象聯想，就是把學習內容絕量形象化以促入學習的方法。書中給出的實例:如記字母b，就可以把它望成是半把剪刀。如要記憶:舟--人--電話--啤羽觴--耳環等詞，可以聯想為:一個人在舟上打電話，不小心遇到了啤羽觴，卻發現一只耳環等等，這樣一個接一個的聯想下往。（這種聯想串詞的方法在記憶英語單詞時，是個很好的方式，打算試用。） 2）諧音、歌訣。學習中，把比較難記或者內容龐大的知識，編成歌訣或者根據諧音來記憶，會非常的輕松有趣。（暑假，孩子在背高中的英語單詞時，有些單詞很難記憶，孩子的題目是漢語和英語對不上號，我就讓孩子利用諧音來記，效果很好。） 3）故事連接法。這也是一個在我們的教授教養中可以利用的很好的方法。 4.自主學習法 自主學習法的詳細操縱形式:自我提問；自我解答；自求得意；自我競賽（自己跟自己比）；自我指導； 5.“pr”自激 也成60秒pr法，這里的pr是英文贊揚（praise），自豪（pride），預期（rrospect）共同的字頭。此法的含義是:每次學習前，用60秒時間，以演講的形式簡潔的描述自激的天賦和能力，以及自激應達到的目標。此法實質上利用短暫的時間入行自我鼓勵，喚起自信與自尊。（實在，這種方法可以在良多情景下使用，好比當自激氣餒、失意、遭受失敗而一蹶不振或者考試前或者天天早上剛睜開眼時，都可以運用。） 6.計劃學習法 學習一定要有計劃，沒有計劃的學習，很輕易展張時間，而且很難學到系統的知識。[url=http://yifenzhong.cntvcntv.com/]一分鐘速算[/URL]制定計劃要留意以下幾點: 1）確定重點。 2）公道運籌。要根據自己的實際情況，使用好大塊時間，要保證那些重要的或者必需連續學習才能學習好的內容的學習時間。要利用好自己頭腦最清醒，精力最充沛，記憶力最強的那段黃金時間。 3）留有余地。學習計劃不要安排的過滿，不要好高騖遙。計劃要靈活執行，要善于隨時調整和修改，始終使學習時間和精力留有余地。 7.目標學習法 沒有目標的學習就沒有方向，沒有動力。制定目標要適當高一些，但也不能盲目確定高不可攀的不切實際的目標。有了總目標之后，在總目標之下，再制定若干詳細的小目標，一步步完成一個個小目標，終極也就可以實現自己的總目標。 8.薄厚互返法 這是數學家華羅庚總結出的一種讀書方法。由薄到厚，就是在學一本書的時候，要經由斟字酌句，不懂的加上注解，就會覺得學了不少東西，書也就變得厚了。由厚到薄，就是把學到的東西咀嚼消化，組織收拾整頓，反復推敲，融會貫通，掌握前因后果捉住要點，這是你就會覺得書變薄了，越是理解的透徹，越有薄的感覺。 9.“外打入”學習法 這是一種引起學習愛好的方法。 外打入的讀書方法:從簡樸的書開始讀，然后再讀復雜的；從現在的書開始讀，再讀古遙的，從自己感愛好的開始讀，再讀不大感愛好的書。外打入方法要求學習由近至遙，由淺進深的往入行。（這種方法可以用在那些學困生身上，以入步他們的學習愛好。） 10.全局學習法 這是聞名科學家錢偉長倡導的學習方法。他以為，學習有兩個要點: 1）對所有知識不要背，除了外語。下課后只想一想今天講了什么標題題目，一個標題題目分幾個內容，每個題目的中央思惟是什么，它的結論是什么。大考前從頭到尾的歸想一下，把次要的東西刪掉，留下你以為主要的。 2）在學習中要學會抓全局，抓重點。 11.輪歸學習法 輪歸學習法就是對新學的內容及時公道的入行收拾整頓，并科學的利用時間加以溫習，使印跡不斷強化，以求把傳進的信息變成牢固的記憶。 詳細操縱方法:在學習某一門知識的過程中，采取--學習---溫習---再溫習的方法。即學習某一內容后，花少量的時間入行一次溫習，接著學習下一部門內容，結束后再入行一次溫習（包括前面學習的內容），如斯輪歸下往，直到學完全部內容為止。 12.“放片子”法 化學家唐敖慶曾先容過這種方法。他說，聽了一天的課，溫習的時候，不要忙于對筆記，翻課本，最好集中精力在腦子里先“放片子”，把老師講的內容先歸憶一遍，望望記住了哪些，還有哪些不理解，沒有記住，然后再往望筆記和課本。接著總結一下，什么是重點，捉住重點再問問自己懂沒懂，通過造功課，再入行檢測和鞏固。 “放片子”的時候，既不望筆記，也不望課本，既不說出聲，也不寫出字，全憑腦子想，讓學習全過程在頭腦中重現一遍。 13.邊沿詞匯法 這是一種關于語言學習的方法。 1）先記相對輕易的詞，然后再學較難的詞。 2）一個人的詞匯邊沿老是在他已把握的詞語的最前沿。 3）需要花功夫學習的是位于邊沿地帶的這一部門詞語，這一地帶處于已把握的詞語和未把握的詞語之間。 4）處于邊沿地帶的這些詞的一個凸起特點是這些詞對你來說多少有點面熟。一個人只要稍加努力，就能把握大量處于邊沿地帶的詞語。 5）當一個人試圖跳過邊沿地帶往學習完全目生的詞語時，他的學習去舊事倍功半。 14.“試卷”教材化 就是把考卷當成教材，通過分析，找出正誤原因。 1）先一題一題分析，找犯錯誤之處，分析錯誤原因，然后重做一遍； 2）重新出一張試卷，主要訓練打錯的部門。 3）練會以后，請人或自己模擬試卷出新的試卷，直到會為止。 15.合同學習法 此法是利用簽訂和執行學習合同，以促入學習的方法。 這種方法的實際操縱過程是由學生與教師、學生與家長簽訂“學習合同”，，明確劃定學生在一段時間內應完成的書面功課、學習入度、糾正的方法等，然后由學生自行安排學習。此法的好處是能激發學生的學習暖情和愛好，學習功效高。 “全國教書育人楷模”上海市楊浦高級中學教師于漪、福建省三明市特殊教育學校黃金蓮應邀做客新華網，在教師節即將來臨之際泛論她們教書育人的人生歷程。圖為嘉賓于漪參觀新華網。新華網張龍攝新華網專訪于漪老師:三尺講臺要撒播做人的良種…… 國家公務員局近日聯合發出通知，劃定今后大學生村官等服務基層項目職員報考公務員，既可報考定向考錄的職位，也可報考其他職位，不再實行加分等優惠政策。這些服務基層項目包括大學生村官計劃、大學生志愿服務西部計劃、農村義務教育階…… |
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