[ 何东平 ]

七七极大学生的成就说明什么

一月六日美国《纽约时报》文章：七七级，“不寻常的一代”。《环球时报》零七年十二月十五日、国际先驱论坛报零七年十二月二十三日也有相同内容的文章。文中写到：七七级“这个精英群体的许多人跻身政界、教育界、文艺界和上届顶层”。他们是：“才智与刚毅结合”，“出类拔萃的精英”，他们“充满了理想和对未来的希望”，“才华横溢”，他们“只有几个星期的时间复习迎考”，“到处寻找教科书，寻求以前老师的帮助，极力回忆记忆不太清的公式”，“570万考生参加考试，录取27.3万人，录取率4.7%”。

看了这些内容，说明了哪些问题呢？现分析如下：

一、 七七级是富有理想的一代。七七级整个中学时代正处于文革期间，或者文革以前几年，他们在毛主席和共产党的教导下成长起来，他们热爱国家，热爱人民，有着一腔为国为民努力奉献的热情，理想是一个人最为长久的精神动力，。因此，七七级的成功源于他们有着崇高理想。

二、 七七级是经历了社会实践的一代。毛泽东同志说过，：“人的思想是从哪里来的？是从天上点下来的吗？不是。是人头脑中固有的吗？不是。人的正确思想只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争，阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”“实践出真知，斗争长才干”，七七级大部分考生都经过上山下乡或从事过其他丰富的社会实践活动，这是他们成长为社会精英的充要条件。“没有革命的实践，就没有革命的一切”，七七级能成为“才智与刚毅结合”学校的教授们感觉七七级学生“相当成熟”，原因就是他们拥有充分的社会实践经验。

三、 七七级是富有创造力的一代。按照报纸上的主流观点：“这批年轻人失去了十几年的机会”，就是说文革十年荒废了他们的学业，“只有几个星期的复习迎考时间”，可见他们的中学学习基础很不扎实，就是靠短时间突击备考的。但是《中国劳工通讯》的研究部主任罗斌却说：“他们是一群才华横溢的人，是10年来第一批凭自己的才能进入大学的学生，他们不断取得成功。”显然他们的“才华横溢”不是学习基础扎实，显然他们的才能是经过社会实践的创造力，他们的成功显然是靠自己的素质，即学习能力和创新能力取得的。因此，他们的成功固然与他们七七年考入大学的正规教育有关，而它们的基础却是素质教育而迸发的创造力。

四、 七七级是当时青年人中的精英。七七级考生有570万，录取仅27.3万，录取率4.7%、这级大学生是考分在前百分之五的尖子生。2、他们没有系统学习，只是凭借自己短时间突击学习，并且没有谁为他们划重点，反映了他们自学能力非常强，学习能力是人的创造力的基础。3、他们“才智和刚毅相结合”，显然他们不是书呆子，不只会死记硬背、照本宣科，他们是用智慧学习，他们不寓于书本的人格特征——“刚毅”，说明他们能够驾驭知识，而不是作知识的奴隶。

综上所述，我们应该好好总结七七年以来我国教育工作的成功经验，以及当前教育所存在的问题，正确面对这些经验教训。教育是国家大计，我们要对国家负责，对人民负责，对未来负责，我们要的是人才而不是分数，七七级的成功不是对我们当前应试教育最大的警示吗？教育部和大多数老百姓都认为当前大学入学考试是不应该取消的，那么，我们为什么不能像七七级一样，不划考试范围，出题不寓于书本，不出难题怪题，就是全面考核人的综合素质，让应试教育找不到应试的目标，我相信这样一来中国的教育就有

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七七极大学生的成就说明什么（原发首创） [ 何东平 2008-01-13 10:49:00 ] 1412字 [ 0/172/1 ]
说明了：只要有人撑腰，什么事都是可以干的。 [ 夫不鸟鸭一半黑∼ 2008-01-13 12:42:33 ] 0字 [ 0/0/0 ]