| 以文本方式查看主題 - 邦泰 (http://bangtai.us/bbs/index.asp) -- 黃河兩岸 (http://bangtai.us/bbs/list.asp?boardid=3) ---- 最困難的一年開始考驗中國/鄧小平對後人的八點警告 (http://bangtai.us/bbs/dispbbs.asp?boardid=3&id=929) |
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| -- 作者：admin -- 發佈時間：5/29/2008 2:06:24 PM -- 最困難的一年開始考驗中國/鄧小平對後人的八點警告
[此貼子已經被作者於5/31/2008 3:44:56 PM編輯過]
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| -- 作者：admin -- 發佈時間：5/31/2008 3:45:55 PM -- 鄧小平對後人的八點警告 倍可親(backchina.com)今年是中國實行改革開放30周年。30年前，總設計師鄧小平爲我們規劃了一幅進行經濟和政治體制改革、實現中國現代化的宏偉世紀藍圖，引導中國走上了強國富民之路。 30年彈指一揮間，現在的中國經濟發展速度之快，由貧弱到強盛變化之大令世界爲之矚目。但是毋庸諱言，30年的改革開放我們有許許多多的成功經驗，但也有不少教訓。今天，我們重溫鄧小平當年的教誨，仍然具有重要的現實指導意義。 警告一 國民收入分配要使所有的人都得益 我們是社會主義國家，國民收入分配要使所有的人都得益，沒有太富的人，也沒有太窮的人，所以日子普遍好過。（《争取整個中華民族的大團結》1986 年P161~162） 警告二 如果搞兩極分化，中國就會發生鬧革命的問題 共同緻富，我們從改革一開始就講，将來總有一天要成爲中心課題。社會主義不是少數人富起來、大多數人窮，不是那個樣子。社會主義最大的優越性就是共同富裕，這是體現社會主義本質的一個東西。如果搞兩極分化，情況就不同了，民族矛盾、區域間矛盾、階級矛盾都會發展，相應地中央和地方的矛盾也會發展，就可能出亂子。（《善于利用時機解決發展問題》 1990 年P364） 如果搞資本主義，可能有少數人富裕起來，但大量的人會長期處于貧困狀态，中國就會發生鬧革命的問題。（《吸取曆史經驗，防止錯誤傾向》1987 年P229） 警告三 如果改革導緻兩極分化，改革就算失敗了 社會主義與資本主義不同的特點就是共同富裕，不搞兩極分化。（《搞資産階級自由化就是走資本主義道路》1985 年P123） 如果導緻兩極分化，改革就算失敗了。（《改革是中國發展生産力的必由之路》1985年P139） 現在我們搞四個現代化，是搞社會主義的四個現代化，不是搞别的現代化。……社會主義的目的就是要全國人民共同富裕，不是兩極分化。如果我們的政策導緻兩極分化，我們就失敗了；如果産生了什麽新的資産階級，那我們就真是走了邪路了。我們提倡一部分地區先富裕起來，是爲了激勵和帶動其他地區也富裕起來。……提倡人民中有一部分人先富裕起來，也是同樣的道理。（《一靠理想二靠紀律才能團結起來》1985年P110~ 111） 警告四 20世紀末，就應突出解決兩極分化的問題 走社會主義道路，就是要逐步實現共同富裕。共同富裕的構想是這樣提出的：一部分地區有條件先發展起來，一部分地區發展慢點，先發展起來的地區帶動後發展的地區，最終達到共同富裕。如果富的愈來愈富，窮的愈來愈窮，兩極分化就會産生，而社會主義制度就應該而且能夠避免兩極分化。……什麽時候突出地提出和解決這個問題，在什麽基礎上提出和解決這個問題，要研究。可以設想，在本世紀末達到小康水平的時候，就要突出地提出和解決這個問題。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》 1992 年P373~374） 警告五 城市搞得再漂亮，沒有農村這一穩定的基礎是不行的 中國有百分之八十的人口住在農村，中國穩定不穩定首先要看這百分之八十穩定不穩定。城市搞得再漂亮，沒有農村這一穩定的基礎是不行的。（《建設有中國特色的社會主義》 1984 年P65） 對内經濟搞活，首先從農村着手。中國有百分之八十的人口在農村。中國社會是不是安定，中國經濟能不能發展，首先要看農村能不能發展，農民生活是不是好起來。翻兩番，很重要的是這百分之八十的人口能不能達到。（《我們的宏偉目标和根本政策》 1984 年P77~78） 警告六 思想文化教育衛生部門，都要以社會效益爲一切活動的唯一準則 這種“一切向錢看”、把精神産品商品化的傾向，在精神生産的其他方面也有表現。（《黨在組織戰線和思想戰線上的迫切任務》1983年 P43） 思想文化教育衛生部門，都要以社會效益爲一切活動的唯一準則，它們所屬的企業也要以社會效益爲最高準則。（《在中國共産黨全國代表大會上的講話》1985年P145） 警告七 如果教育問題解決不好，就會誤大事，應要負曆史責任 我們多次說過，我國的經濟，到建國一百周年時，可能接近發達國家的水平。我們這樣說，根據之一，就是在這段時間裏，我們完全有能力把教育搞上去，提高我國的科學技術水平，培養出數以億計的各級各類人才。我們國家，國力的強弱，經濟發展後勁的大小，越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數量和質量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優勢是任何國家比不了的。有了人才優勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目标就有把握達到。……中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學抓起，這是有戰略眼光的一着。如果現在不向全黨提出這樣的任務，就會誤大事，就要負曆史責任。 ……還有相當一部分同志，包括一些高級幹部，對于發展和改革教育的必要性，認識不足，缺乏緊迫感，或者口頭上承認教育重要，到了解決實際問題時又變成不那麽重要了。……忽視教育的領導者，是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現代化建設。 各級黨委和政府，對教育工作不僅要抓，并且要抓緊、抓好，嚴格要求，少講空話，多幹實事。（《把教育工作認真抓起來》1985 年P120~121） 警告八 中國要出問題，還是出在共産黨内部 中國要出問題，還是出在共産黨内部。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》1992年P380 |
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