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標題：校園安全小知識 “課間安全知識知多少”主題班會
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校園安全小知識 “課間安全知識知多少”主題班會
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“課間安詳常識知若干”主題班會 一、班會方向： 1、始末本次活動，進修、掌握一些校園安詳常識，增強學生安詳意識。用詩朗誦、常識競賽等形式鞏固并擴展學生對“自護”常識的通曉和行使，培養學生各方面的能力。 2、造成進修、宣講校園安詳常識的氛圍，為學生的矯健滋長打好本原。 二、活動形式：展示資料、圖片，詩朗誦，常識競賽，倡議書。 三、活動準備： 1、動員學生廣泛征采原料。 2、組織原料，排練節目，使每個學生都參與到活動中來。 3、在校園捕獲生活不安詳隱患的鏡頭。 4、教室安排：寫上主題并妥貼裝飾。 四、活動歷程： 主理主辦把持人（1）：常言道：[url=http://108.62.35.204][color=#fefeff]pptv在線熱播[/color][/url]。安詳值千金，矯健便是福。我們可要做到：人人不忘安詳，處處保證安詳，不時詳細安詳，其實。事事落實安詳。 主理主辦把持人（男)：尊敬的教師，親愛的同硯們， （合）公共好！ 主理主辦把持人（2）：香濱小學五（3）班“校園安詳常識知若干”主題班會 （合）目前開始。 主理主辦把持人（2）：我們是21世紀的仆人，是祖國的未來、民族的計劃。 主理主辦把持人（1）：我們的矯健滋長不但是家人的計劃，更是國家的須要。 主理主辦把持人（2）：我們的安詳曾經成為指導、教師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎？ 主理主辦把持人（1）：我們在消息里聽到，校園安詳事故時有發生，嚴重影響著我們少年兒童身心矯健滋長。 第一環節：校園事件報道（播放PPT） 主理主辦把持人（2）： 邊播放邊解說： 主理主辦把持人（1）：在我們身邊，也生活著安詳隱患。 上面進入第二環節： 現場采訪 班上的同硯在課間有哪些不安詳活動？誰能說一說（問兩、三個同硯） 主理主辦把持人（2）：在學校里，我們應該怎樣做本領保證自己和同硯的安詳呢？ 上面進入第三環節：展示校園安詳活動圖片：用PPT 主理主辦把持人（1）：始末校園安詳圖片的展示，我想問一問同硯們，校園安詳的常識你們又知道若干呢？ 上面我們進入第四環節： 課間活動安詳常規常識競賽 一、鑒定題 1.課間活動的范圍，學生課間不妨私自出校園游戲。（ ） 2.學生課間不妨開展、參與激烈的課間活動。（ ） 3.課間活動要詳細安詳，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危境的游戲、上廁所不推擠等。（ ） 4.在走廊、過道、高下樓梯要*右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（ ） 5.課間活動要適量、緊張、喜悅，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著高下一節課也不妨。（ ） 6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同硯，不爭吵、不打架，。不尖聲叫喊，發現不安詳環境要及時講演教師。（ ） 7.課間活動不妨在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就不妨吃零食。（ ） 8.高下樓梯*左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（ ） 9.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，脅制互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，脅制怪聲喊叫。（ ） 10.脅制學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（ ） 11.教師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞教師。（ ） 二 選擇題： 1.課間活動的范圍，學生課間（ ） A.不妨私自出校園游戲。B. 不能私自出校園游戲。 2.課間活動要詳細安詳，以下行為應脅制：（ ） A.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐 B不做危境的游戲、上廁所不推擠等 3.課間活動以下行為是對的：（ ） A.要適量、緊張、喜悅，以免下節課沒精神 B.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著高下一節課也不妨。 4、課間活動要文明矯健、安詳無益，事實上[url=http://108.62.35.204/Html/?1406.html''>pptv在線影視5米＝5 即5幅布 5×[/color][/url]。可選擇： A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動， B. 只要不發生危境就不妨在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑，。 5、課間活動中要講文明、守秩序，團結同硯and（ ） A.不爭吵、不打架，不尖聲叫喊，發現不安詳環境只要自己走開就行 B.不爭吵、不打架，不尖聲叫喊，發現不安詳環境要及時講演教師 6、.以下行為應脅制：（ ） A. 在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。 B. 珍重公物，節約水電 7、同硯之間發生小摩擦時，下列解決格式準確的是（ ） A、饒恕同硯或講演教師，讓教師解決。 B、記恨在心，事后叫人或叫家長到學校來教訓對方 8、遇到他人打架時（ ） A、上前圍觀，給自己認識的人加油、襄助。 B、去阻攔and 告訴教師 9、下課了，不精干什么？ A、做游戲 、跳皮筋 B、在走廊里踢球 10、高下樓梯怎樣行？ A、*右行 B、左右都不妨 11、如果你在學校里看見許多同硯擁擠在一起，不可取的做法是 A、從速擠進去看看出了什么事and 環境危境，立刻講演教師 B、從速擠進去看看出了什么事and款待同硯去看熱鬧 主理主辦把持人（1）：我們的安詳是他*的牽掛，是國家的等候。為了家人，更為了國家，每小我每時每刻都要詳細啊！ 主理主辦把持人（2）：生命誠難得，安詳最重要。平安是福，平安是一首歌， 上面請瀏覽課間三字歌（學生快板獻技） 下課后 莫追跑 輕說話 不喊叫 高下樓 *右走 不擁擠 緩慢行 上廁所 要文明 不游戲 不打鬧 同硯間 要友愛 禮貌語 傳校園 主理主辦把持人（1）：同硯們，生命是抵家的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安詳。所以我們必定要歲月增強安詳意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！ 主理主辦把持人（2）：為了你我的生命安詳，我們向全體少先隊員收回如下倡議： 倡 議 書 1、在走廊行走時，不要大聲喧嘩、不要跑。 2、不要在教室內跑、追逐打鬧和玩游戲。 3、在校園內不要急跑，不做惡作劇， 4、高下樓梯要*右行，不推前拉后，不能滑樓梯。 5、放學時隨隊離開校園，不要停在校里。 6、體育課上嚴格按照教師的指導活動，游戲時自發遵守游戲規則。 主理主辦把持人（2）：最真摯的友誼是期盼，最優異的祝賀是平安 主理主辦把持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最抵家的歲月是團圓 （合）：讓我們聯合撐起安詳的保護傘，感受家的暖和，享受抵家的生活。敬愛的教師、親愛的同硯，我們恒久祝你平安。 上面有請班主任小結：（略） （合） 五（3）班 “校園安詳常識知若干”主題中隊會到此停止。
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2011-10-31 12:41
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