执笔 ashes of time

甲午战争，大清帝国一败涂地。现在，很多人写文章，扒出大清种种不堪，然后下结论说——清军本来就必败无疑。

持这种看法的人，恐怕是“事后诸葛亮”。

大清记者XXX按：

甲午一战，我大清雄师水陆并进，大败蕞尔倭寇。下面是我朝摄影记者从前方发回的综合报道，分7个部分展开：（1）综述；（2）海上战场；（3）朝鲜战场；（4）大陆战场；（5）台湾战场；（6）花絮；（7）附录。

所谓“有图有真相”，本次报道主要以图片为主展开。

为扩大国际影响，扬我国威，特别双语刊出，考虑到中西文化不同，语句略有不同。

综述

我军水、陆皆捷

Victory at sea during the Sino-Japanese War



二、海上战场

1.鸭绿江海战大捷

The victorious battle at the Yalu River



2.我军击沉日舰

Japanese ships are sunk



3.我海军在朝鲜大获全胜

Victory in the naval battle in Korea



4.我海军大胜

Naval battle victory



三、朝鲜战场

1.我军陆战在朝鲜大胜

Victory in the land battle in Korea



2.我军叶志超部水陆并进（1）

The soldiers of General Ye Zhichao march and fight on land and at sea



3.我军叶志超部水陆并进（2）

The soldiers of General Nie Shicheng fight on land and at sea



4.我军叶志超部水陆并进（3）

The soldiers of General Ye Zhichao march and fight on land and at sea



5.牙山大捷（1）

Victory at Asan Japanese slaves in the Korean capital



6.牙山大捷（2）

Victory at Asan



7.牙山大捷（3）

Victory at Asan



8.牙山大捷（4）

News of the victory at Asan



9.我军在朝鲜利用牛阵取得夜战胜利

Victory with cattle during the night in Korea war



10.平壤夜战（1）

The night battle of Pyongyang



11.平壤夜战（2）

The night battle of Pyongyang



12.我军叶志超、聂士成两部联合左宝贵部，收复平壤

Soldiers of Ye Zhichao and Nie Shicheng join together the battalion of Zuo Baogui and retake Pyongyang



13.宋庆将军光复平壤

General Song Qing conquers the Korean capital



14.平壤大捷

Victory in Pyongyang



15.克复朝鲜（1）

Retaking Korea



16.克复朝鲜（2）

Retaking Korea



三、大陆战场

1.我彭将军坐镇边境

The battalion division with horses illustration



2.我军宋庆、聂士成部在连山关大败日军

Victory at Lianshanguan by the soldiers of Generals Song Qing and Nie Shicheng



3.宋庆将军在摩天岭用地雷战击败敌军

Fenhuangcheng landmine ambush leads General Song to victory at the Motian pass



4.威海卫大捷

Victory in the battle of Weihaiwei



五、台湾战场

1.日军攻入台北，全岛人心惶惶

Everyone who is coming from Tainan reports that Japanese soldiers got into Taipei government house



2.日寇向国外借8000骑兵进攻台南，被击退后不敢登岛

(Left)The Japanese reportedly borrow from another country eight thousand cavalry to attack Tainan...

(Right) Japanese forces are wounded and do not dare to land on the Chinese shores.



3.台湾乡绅议定绝不割地

Taiwan's officials and prominent citizens refuse to allow cession of territory



4.台湾有钱人家慷慨解囊支持军队和政府

Commoners from all over Taiwan donate silver to the President of the Republic Tang Xianmin to support the costs of war



5.刘永福将军率领大军进军安南

Recent news General Liu recruits tens of thousands of people to march towards Annan



6.日寇听说刘将军回师新竹，吓得赶紧跑路

Japanese army retreats inexorably after General Liu's army takes back the city of Zhuqian modern day Hsinchu



7.我军在台湾用狗击败日寇

(Left) Lin Chaodong is famous also in Taiwan.

(Right) Inciting dogs to defeat the Japanese



8.刘将军收复海关

Some days ago, General Liu's army has recaptured Taiwan's customs post



9.刘将军擒获日寇首领桦山资纪

General Liu Yongfu interrogates the captured Japanese governor Kabayama



10.日寇被刘将军打败后畏之如虎

After repeated defeats, the Japanese fear Liu Yongfu as if he were a tiger



11.刘永福将军领导军民联手，成功保卫台湾

Liu Yongfu protects Tainan after the victory obtained together with the native people



12.台湾各界欢庆胜利

(Left) Ministers of world countries greet the Emperor

(Right) Commemoration of Taiwan victory



13.台湾保卫战宣告胜利

Bulletin about victory in Taiwan



14.刘将军保卫台湾，黑旗军名扬四海

The battalion of General Liu protects Taiwan from the world famous Heiqibin



五、日本谈判

1.李中堂大人受到热烈欢迎

Li Fuxiang receives greetings



2.李鸿章与外国使节谈判

Foreign countries work with the imperial commissioner Li Fuxiang Li Hongzhang



六、花絮

1.飒爽英姿娘子军

Women also joined the army



2.孙将军之子为父报仇，痛击日军

General Sun Gengtang's son risks his life to save the country at Sandiao Ridge



3.军民关系如鱼水

General Liu Dajiang's army estabilish friendly relations with the native people



4.日本人民不愿当兵卖命

A soldier is arrested



5.上海商人收到林将军的台湾来信，诸事顺利

Last month merchants in Shanghai received a letter from Lin Chaodong who is in Taizhong



6.公审正法倭奸（1）

Arrest and interrogation of Japanese soldiers



7.公审正法倭奸（2）

Arrest and interrogation of Japanese soldiers



8.烧死日军统帅桦山资纪（实为日本海军军令部部长 笔者注）

The Japanese general Kabayama has been captured



七、附件

1.宣传册第1卷

Volume 1 of the illustrated book Defeat the Japanese



2.宣传册第2卷

Volume 2 of the illustrated book Defeat the Japanese



说明

以上图片均出自甲午战争时期晚清媒体的图片报道，后由英国图书馆收藏。部分图片散见于网络，但不全，也缺少英文图注。笔者特地从英国图书馆下载了这51张图片并写明中英文图注，在此分享给大家，图片版权归原作者和英国图书馆所有。

特此说明。

许述工作室创始人简介

许述，四川宜宾人，军事学博士，曾在《书屋》等媒体发表文章70余篇，接受过凤凰卫视等媒体采访，受邀到华为等演讲十余次，出版专著《这才是美军》，出版一年5次加印，在京东新书热卖榜常居TOP3，登上三联书店畅销书排行榜，进入美国纽约公立图书馆和澳大利亚国家图书馆。

印度历史这样描述中国的：精神上的小老弟翅膀硬了

历史教育对于任何一个国家来说都是非常重要的一环，因为主流的历史教育不仅要在下一代的意识观念中构建完整的国家、民族形象，还肩负着将民族精神、文化传统传承下去的责任。没有一个国家不重视历史教育，也没有一个国家不将民族文化传递和身份认同作为历史教育的首要目标。

所以，一个国家的历史教育最能体现该国的意识导向，也最能引导该国的国民看待本国家、本民族，乃至整个世界的方式，关注一个国家在历史教育中所传递的价值取向，更能管窥该国在全球视野下对自身或他国的态度。

对于印度来说，中国可谓一个耐人寻味的重要邻居，在印度的历史教育中，中国的古今形象迥然相异。大体来说，印度看待中国有些程度上类似中国看待日本，即古时候"以我为师"，翅膀硬了以后"反目成仇，背叛侵略"，因为在印度主流观念中，古代中国是印度佛教文化圈影响下的一个部分，古代中国人的精神世界深受印度影响，而自新中国建国以来，中国则全然不顾昔日精神导师的崇高地位，而不断将属于印度的领土标划在自己国家的地图上，随时虎视眈眈准备入侵印度，甚至利用核武器，勾结巴基斯坦对印度造成巨大威胁。

不过，虽然步入现代后印度多有关注中国对其的"威胁"，但还是承认中国的发展迅速（特别是新经济、即改革开放政策实施后），也认可中国在全球范围内扮演的重要角色，以及中印合作发展的重要性。

在印度的历史书中，古代中国的形象还算是比较正面，他们对中国的手工制造业及远程商业发展兴趣浓厚，很多邦的教科书都花了不少笔墨描述中国丰富的手工业成果，如丝绸、陶瓷、造纸等，其中丝织的成果最受关注，有5个邦的教科书都提到了中国发达的丝织技术，一些非常著名的成就，比如建筑成就（长城）、文化成就（文学绘画艺术）也略有提及。

其次就是远程贸易的发展，中国商人遍布东亚至中亚的足迹被印度人描述为壮举，而在世界上闻名遐迩的丝绸之路也是印度历史教育在解释中国人活跃的商业行为时最常举的例子，尤其是在各邦的教材中，每个地方都会刻意将当地与丝绸之路的交往联系作为阐述的重点。

总而言之，在印度人的眼里，古代中国就像一个勤勤恳恳的巧手工匠，擅长各种精巧实用的日用品制作，是个典型的手作艺人，做出来的产品还亲做销售，从供应商到买家手中事必躬亲，不让中间商赚差价，这样不仅仅加工成本无限降低，连快递费都省了，这样一个人均生产包销售的国家，用脚趾头想都知道生活必然比较富足，物质条件优越，人勤快了吃啥穿啥都不用愁。

因此，印度对古代中国的经济发展给予了比较高的评价，也承认古代中国的技术进步对世界文明发展的重要影响。



然而，与丰富的物质条件相反，在印度人眼中，古代中国人的精神世界则是个弟弟，也许是物质生活太过优越限制了中国人的想象力、创造力和亲和力，精神领域这种全靠脑洞输出的地方，就不得不依赖满脑子能通天入地的印度人来进行武装，武装的内容自然就是印度本土出产但发扬水平却相当有限的佛教文化。

是的，虽然佛教在印度诞生于夹缝、成长又崎岖，甚至一度被销声绝迹，但在印度以外的土地上意外地发扬光大起来，最终不负众望地膨胀壮大成世界影响力最大的宗教之一，因此在印度的历史书籍中，自然要浓墨重彩地宣扬一下这篇重要成绩，就像我念中学的时候发育不良智商感人被一众老师嫌弃，但高考以后突然开窍脱胎换骨走上人生巅峰，曾经劝我尽快占地以便街头卖艺的原教育单位突然开始讲述我当年是怎样一个一眼望去便知骨骼精奇前途无量的栋梁胚子一样（抖个机灵，狗头保命）。

无论是印度中央还是各个地方邦的历史教材，都提到了印度佛教对世界的重要影响，中国自然是佛教文化圈里不可分割的组成部分，因为无论怎样划分佛教影响圈，中国都一定包含在内，像玄奘、法显、义净这样的僧人是见证佛教影响力的重要证明，因此常被提及，印度非常重视强调其作为唯一正宗指定发源地在佛教文化圈中的核心地位，所以来自文化圈内的留学生、留学僧、求学僧都是最值得介绍的经典案例。



不过，实际上在中国国内的精神文化领域影响更为深远的儒家文化，却只有中央历史教科书和个别邦的教材中有所涉及，且并未出现在普及教育的教材中。因此印度更愿意向下一代强调佛教文化对中国文化发展的重要性，以此来增强学生们对于本土文化的认同感与自豪感。

此外，中国西藏也被印度认为是印度佛教文化圈中的重要部分，然而在印度的历史教材中，西藏被视为一个独立的区域，而非中国自古以来的固有领土，教材中虽然没有明确指出西藏的"独立地位"，但很多地方的历史教育内容在描述时都暗戳戳地将西藏与中国并列出现，其实直到今天，印度不少人依然抱有将西藏分离出中国，作为中印缓冲带的想法（这样的企图在英国殖民时期便已有了，那时英国是希望以藏区作为隔离带屏蔽中国的革命浪潮），他们的证据便是西藏应当是印度佛教文化圈中的重要部分，文化上与印度更为亲近，而疏远区别于中国核心的中原地区。



西藏的僧人

总而言之，印度为加强自身的民族自信，提高文化地位，便在历史书中特别重视讲述印度文化对中国的影响，尽量为受教育者勾勒一个作为"精神导师"的印度形象，具有匠人精神的中国，则是印度这位优秀导师的引领下比较虔诚的学生，不管在手工和商业领域多么出色，在文化方面属实弟弟。

现代以来的中国，在印度的历史教材中便开始有了负面评价，因50年代以来中印领土争端频频爆发，两国在亚洲乃至全球都在竞争大国地位，中国"威胁论"和中国"侵略论"便纷纷出现在最新的教育内容中。多个邦的教材中都提到了中印在边界问题上的争端，印度被描述成蛮横的侵略国脚下的受害者，中国作为一个有核国家，着实严重威胁着印度的边境安全，印度则也需要核试验来打破中国的威胁，更不用说中巴联手，更让印度四面楚歌。当然，作为主流的教育教材，印度历史书自然也提到了中国经济的高速发展，对中国新经济政策（改革开放）之后的成就予以高度评价，不过同时也没忘记多提一句，"和印度一样"。

无论如何，我们可以理解印度的历史教育作为民族意识培养的关键一环，将国家形象、民族精神和民族认同感作为最重要的目标进行建构，但也必须关注到印度的官方历史教育教材中流露的态度，当前两国普通民众线上线下的口嗨内容参考价值且在其次，教育教学和官方意识渗透才是最重要的风向标。

本文转自公众号：时拾史事